La baladodiffusion est un mode d’enseignement interactif exploitant les outils nomades de type baladeurs MP3 pour le stockage et la diffusion entre élèves et professeurs de fichiers audio ou vidéo. Ces fichiers, servant de base pour un travail à domicile ou en cours, peuvent aussi bien être un fichier de compréhension du professeur ou une production orale de l’élève que le professeur pourra écouter par la suite.
Ce mode d’enseignement permet une grande souplesse dans le rythme d’apprentissage de chaque élève, un enthousiasme et une progression plus rapide.
L’élève pouvant s’enregistrer sans être entendu par les autres, l’aspect prise de parole est dédramatisé.
Le transfert de fichiers est assuré par un système de duplications USB, permettant un transfert simple, rapide et simultané sur de multiples baladeurs, en reliant ceux-ci à un équipement spécifique.
Projet des baladeurs numériques en Yvelines
Il s’agit de doter individuellement les collégiens d’iPods, baladeurs numériques associant aux ressources audio, des ressources de type images, textes et vidéo. S’y ajoute une fonction enregistrement.
Dès lors ces outils permettent un triple usage :
- Utilisation comme clé USB permettant le téléchargement de données utilisables en cours et à domicile.
- Apprentissage des langues vivantes. Ces baladeurs numériques multipliant les possibilités d’exposition à la langue cible, on peut en attendre un développement des compétences en terme de compréhension et d’expression orale.
- Toutes les disciplines sont intéressées du fait notamment de l’association de la vidéo et de l’interaction son/image avec la production de ressources.
La grande force de cet outil est son nomadisme associé au développement des usages et ressources numériques désormais accessibles à l’intérieur et hors de l’établissement.
Cible
Huit classes dont une accueillant des élèves déficients intellectuels
- Collège Blaise Pascal à Plaisir, lieu de la présentation au Ministre le 11 septembre, établissement REP, 4 disciplines mobilisées anglais, lettres, SVT et technologie, la documentaliste et l’ensemble de l’équipe de direction.
- Collège Les Plaisances à Mantes-la-Ville : collège ZEP (Zone d’Education Prioritaire)
- Collège La Mare aux Saules à Coignières
- Collège le Racinay à Rambouillet (zone rurale)
- Collège les Grands Champs à Poissy : collège ZEP, accueillant par ailleurs une UPI déficients intellectuels.
- Collège Chénier à Mantes-la-Jolie : collège ambition réussite
- Collège Clémenceau à Mantes-la-Jolie, : collège ambition réussite
- Collège Pierre de Coubertin à Chevreuse.
Matériel mis à disposition
Chaque élève sera doté d’un baladeur numérique, d’un chargeur et d’un câble lui permettant ainsi de télécharger des ressources en ligne de leur ordinateur personnel à la maison, soit, et ceci permet d’éviter la discrimination (10 à 15 % des familles non connectées à Internet), au CDI sur un bureau virtuel à partir du réseau de l’établissement.
Chaque enseignant sera doté d’un équipement nomade également (ordinateur portable, iPods) lui permettant de créer, télécharger et mettre à disposition des contenus pédagogiques destinés à leurs élèves
Au sein de chaque établissement une infrastructure sera prévue pour la distribution des ressources par le professeur : via les ordinateurs en CDI, chargement par l’élève autonome des documents numériques.
(Ces iPods peuvent également être utilisés en ateliers média langues en classe pour un travail en langues de compréhension orale ne nécessitant pas l’usage d’un ordinateur.)
